Erasmus + Liceo La Paz

Movilidad Erasmus+ en Montevarchi (Toscana): Una semana de aprendizaje, cultura y colaboración

Durante esta semana hemos tenido la oportunidad de realizar una movilidad Erasmus+ en Montevarchi, un pequeño pueblo de la Toscana situado muy cerca de Arezzo y Florencia. Allí visitamos el Istituto Petrarca, integrado en un conjunto de siete escuelas bajo una misma dirección. Nosotras trabajamos en el centro correspondiente a los cursos equivalentes a 1º, 2º y 3º de la ESO.

Un recibimiento inolvidable

Desde el primer momento, la acogida fue extraordinaria. El lunes por la mañana la directora nos dedicó un discurso en español, el alumnado preparó pancartas de bienvenida y se presentaron los estudiantes que visitarán España en noviembre. También nos obsequiaron con dibujos elaborados por ellos y uno de los alumnos interpretó varias piezas al piano.
Tras la bienvenida, nos enseñaron las instalaciones y nos invitaron a degustar productos típicos de la zona, además de regalarnos unas galletas artesanales del propio pueblo.

Inmersión en el aula: matemáticas e italiano

A lo largo de la semana participaron con nosotras distintas profesoras que nos acompañaron en todas las actividades. Tanto en las clases de Matemáticas (Belén) como en las de Italiano (Carolina) pudimos observar aspectos muy significativos del funcionamiento del centro:

Aspectos que nos llamaron la atención

• La inversión en recursos materiales es mínima. Las instalaciones son muy antiguas y muestran un considerable deterioro; los pupitres son incómodos y faltan recursos básicos. No obstante, todas las aulas cuentan con pantallas digitales.
• La inversión en personal es, en cambio, muy elevada. En cada clase, además del docente especialista, hay dos o más profesores de apoyo. Su presencia es clave tanto para el alumnado con necesidades específicas como para cualquier estudiante que requiera ayuda puntual.
• Alta presencia de alumnado inmigrante, aproximadamente un 50%. Esto supone retos lingüísticos, de integración y socioeconómicos que el centro afronta mediante refuerzos y apoyos constantes.
• Mayor respeto hacia el profesorado que en España: se levantan cuando un docente entra, no hablan entre ellos durante la clase y se dirigen a los adultos de usted.
• Uso muy eficaz de una agenda virtual común. Cada profesor registra diariamente contenidos, actividades y deberes, lo cual permite evitar la sobrecarga de tareas y mantener informadas a las familias. Cada sesión comienza revisando la agenda del día anterior.
• Distribución horaria distinta a la española. Matemáticas y Lengua cuentan con 6 horas semanales, mientras que Historia o Ciencias solo tienen 2. Las materias científicas se imparten de forma conjunta hasta niveles superiores.
• No hay recreo en el patio. El alumnado permanece en el aula, donde puede comer, levantarse o ir al baño, pero no salir a jugar o correr.

Una despedida cargada de cariño

Al finalizar la semana, los estudiantes nos hicieron un regalo muy especial: un libro de recetas italianas realizado por ellos mismos. Nos despidieron con el mismo afecto con el que nos recibieron, dejándonos una sensación profunda de gratitud y aprendizaje.

Reflexión final

Esta movilidad ha sido una experiencia tremendamente enriquecedora. Conocer cómo se trabaja en otros centros nos permite aprender, comparar, valorar lo que tenemos y recoger ideas para seguir mejorando. Erasmus+ vuelve a demostrarnos que abrir las puertas a Europa abre también la mente, la pedagogía y el corazón.

Profesoras: Belén Vázquez Blázquez y Carolina Montes Martínez

Fechas: del 29 al 3 de octubre de 2025.